Berita

Mahasiswi UIN Sunan Kalijaga Lakukan Penelitian Skripsi di MAN 5 Sleman

MAN 5 Sleman menjadi lokasi penelitian skripsi bagi Azalia Azwa, mahasiswi Program Studi Pendidikan Biologi UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta semester 8. Penelitian ini dilaksanakan sebagai bagian dari tugas akhir dengan fokus pada peningkatan kualitas pembelajaran biologi di madrasah.

Penelitian yang dilakukan mengangkat judul tentang efektivitas model Project Based Learning dalam meningkatkan keterampilan kolaborasi dan hasil belajar siswa pada materi siklus biokimia kelas X MAN 5 Sleman. Dalam pelaksanaannya, Azalia menetapkan satu kelas sebagai kelas eksperimen dengan kebutuhan sebanyak empat kali pertemuan pembelajaran.

Melalui penerapan model Project Based Learning, siswa dilibatkan secara aktif dalam kegiatan berbasis proyek yang menuntut kerja sama, diskusi, dan pemecahan masalah. Diharapkan, model ini mampu meningkatkan keterampilan kolaborasi antarsiswa sekaligus memperkuat pemahaman konsep biologi, khususnya pada materi siklus biokimia yang bersifat abstrak dan konseptual.

Penelitian ini dibimbing langsung oleh guru biologi MAN 5 Sleman, Suryatun Munayani, S.Pd., yang turut mendampingi proses perencanaan, pelaksanaan, hingga evaluasi pembelajaran di kelas eksperimen. Pendampingan dilakukan agar kegiatan penelitian tetap selaras dengan kurikulum serta kondisi riil peserta didik di madrasah.

Kepala MAN 5 Sleman, Mucharom, S.Ag., M.S.I., menyambut baik pelaksanaan penelitian skripsi tersebut. Ia menyampaikan bahwa madrasah terbuka untuk menjadi mitra akademik bagi mahasiswa dalam mengembangkan inovasi pembelajaran. Menurutnya, kegiatan penelitian seperti ini memberikan manfaat ganda, baik bagi peneliti maupun bagi madrasah dalam upaya peningkatan mutu pembelajaran.

Sementara itu, Suryatun Munayani, S.Pd., selaku guru pembimbing di sekolah, menuturkan bahwa penelitian ini menjadi pengalaman berharga bagi siswa untuk belajar dengan pendekatan yang lebih aktif dan kolaboratif. Ia berharap hasil penelitian tersebut dapat memberikan kontribusi nyata bagi pengembangan metode pembelajaran biologi di MAN 5 Sleman ke depannya.

Dengan adanya penelitian skripsi ini, MAN 5 Sleman kembali menunjukkan perannya sebagai madrasah yang mendukung pengembangan akademik dan inovasi pendidikan, sekaligus menjadi ruang belajar kolaboratif antara perguruan tinggi dan satuan pendidikan menengah. (AR)